Путешествие по королевству любимых предметов
Мощанец Елена Сергеевна
учитель начальных классов
г.Коломна Московская область МБОУ СОШ №1
Цели: воспитывать в детях чувство взаимопомощи, ответст¬венности, развивать внимание, реакцию, выдержку, чувство эсте¬тического вкуса, логическое мышление.
Форма проведения: игра.
Оборудование: карта, значки капитанов, конверты с зада¬ниями, магнитофон, 5 волшебных ключей, разрезанные картинки.
Ход занятия
Ведущая. Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет путеше¬ствие по сказочным королевствам — Математики, Русского языка, Литературы, Му¬зыки, Изо, Физкультуры. Мы должны будем проявить все свои лучшие качества: смелость, доброту, взаимоподдержку, чувство товарищества, а также внимание, смекалку, логику, память.
А путешествовать нам поможет замечательная королева Друж¬ба, но ее спрятала в темницу злая старуха Ненависть. Надо помочь Дружбе освободиться. Ведь мы поможем?
Дети отвечают.
Ведущая. Нам нужно разделиться на две команды и в каж¬дой команде выбрать капитана. Ребята, а как вы думаете, каким должен быть настоящий капитан?
Дети отвечают.
Ведущая. Все правильно, ребята! Настоящий капитан — че¬ловек, который пользуется уважением, ответственный и способный хорошо организовать свою команду. Итак, я даю вам одну минуту, чтобы вы выбрали капитана в своих командах.
Дети совещаются, затем представляют своего капитана, ко¬торый получает отличительный знак.
Ведущая. Итак, начнем игру. Но у нас нет карты путешест¬вия, ее спрятала старуха Ненависть. Смотрите, как она ухмыляется. (Показывает на доску.)
На доске висит изображение старухи.
Ведущая. Чтобы отобрать у нее карту, капитанам команд нужно представить своих игроков по плану, который вы сейчас по¬лучите.
План ответа
1. Имя игрока.
2. Чем увлекается (что читает, слушает, смотрит)?
3. Есть ли у него такие качества, как смелость, доброта, муже¬ство, храбрость; хороший ли он друг и товарищ, может ли он по¬мочь другу?
Капитаны отвечают.
Ведущая. Замечательно, ребята! Теперь у нас есть карта! А я довольна командами, обе ценят дружбу, взаимопомощь, взаимопо¬нимание. Я считаю, что наши команды обязательно справятся и с остальными заданиями. Ну а теперь — вперед!
Ребята, как вы думаете, с какого королевства мы начнем?
Дети отвечают.
Ведущая. Правильно, нас ждут в Королевстве Математики. (Выходит Математика.)
Математика.
Я — Математика, царица всех наук,
Считать ты можешь про себя и вслух,
Если вам понравился пост, вы можете оставить комментарий или подписаться на RSS и получать каждый новый пост из этого блога.
Комментарии
Еще никто не комментировал.
Оставьте комментарий