Архив для Ноябрь, 2012
Гендерные особенности спора в английской лингвокультуре.
VIP-размещение Суйналиева Луиза Маратовна учитель английского языка МБОУ «СОШ №11″ Наримановского района Объектом исследования является речевой жанр «спор» в английской лингвокультуре, в качестве предмета изучения взяты его гендерные особенности. Актуальность данной работы обусловлена следующими факторами: 1) Исследования, в фокусе которых находится гендер — социокультурный конструкт, связанный с приписыванием индивиду определенных качеств и норм поведения […]
«Как развивает музыку композитор». Конспект урока музыки в 3 классе
VIP-размещение Жумабаева Татьяна Павловна учитель музыки ГУ Затобольская средняя школа №1 п.Затобольск Цели урока – сформировать целостное представление о роли композитора в развитии музыки. Задачи: Образовательная: 1.Углубить знания учащихся по теме четверти «Развитие музыки» 2.Ввести понятие музыки — как искусства раскрываются в движении. 3.Почувствовать, как проявляется развитие в различных произведениях, через их прослушивание.
Урок литературы в 11 классе. Идейный мир рассказа И.А. Бунина «Темные аллеи»
Минухин Валерий Ефимович Учитель английского языка, русского языка, литературы МБОУ СОШ №3, город Чехов Московской обл. Триединая цель урока Познавательная 1. Первое знакомство с личностью и творчеством И.А. Бунина 2. Развитие навыков поискового чтения 3. Развитие навыков осмысления текста в целом (определение идеи рассказа). Развивающая 1. Обучение межкультурному диалогу Воспитательная 1. Формирование представлений о единстве […]
Конспект интегрированного урока математики и технологии «Украшаем ёлку».
Архипова Людмила Евгеньевна учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 484 ЮВАО г.Москва Тема урока: Закрепление вычислительных навыков в пределах 100. Дидактическая цель: формирование умения складывать, вычитать, умножать и делить числа в пределах 100; закреплять знание таблицы умножения. 1. Образовательные: • научить формулировать проблему и самостоятельно находить способы её решения; • формировать навык практической деятельности при […]